Informática e Sociedade: aspectos sociais, econômicose e culturais da utilização das TI

Hoje, com tantos avanços na área de informática e com essas tecnologias cada vez mais acessíveis, seria difícil imaginar que elas não fossem fazer parte do nosso cotidiano. Um exemplo disso é a internet, desde seu surgimento ela tem sido utilizada para diversos propósitos diferentes, atualmente, ela se encontra cada vez mais inserida em nossa sociedade. A internet oferece um ramo de possíveis interações, ela é um banco, uma biblioteca, uma televisão, uma rádio,um jornal, um telefone, uma loja, etc.

Ela pose ser utilizada para fazer pagamentos e transações bancárias, sem a necessidade de ter de ir a um banco, pode ser utilizada como meio de comunicação e relacionamento entre indivíduos, com isso é possível se relacionar com pessoas de qualquer lugar do mundo. Existem dezenas de sites de relacionamento como “Orkut, Myspace, Gazzag, Par Perfeito”, entre outros, que permitem esse relacionamento. Ainda, existem os Blogs e Flogs, que são outras formas de sites de relacionamentos e por fim os Chats, que oferecem aos usuários de qualquer parte do planeta comunicação em tempo real.
Comumente, ela é bastante utilizada como forma de entretenimento, diversos sites oferecem conteúdos que vão desde jogos on-line, dando a possibilidade de jogar com pessoas do outro lado do planeta, assistir os mais diversos tipos de vídeos em sites com Youtube, entre outras coisas. Pode ser utilizada também como fonte de informações atualizadas, é possível encontrar informações de todas as áreas de conhecimento e atividade humana através de uma busca direcionada com a ajuda das chamadas "search engines", que localizam em poucos instantes todas as ofertas relacionadas a um determinado assunto. Ou até mesmo, sites de notícias, jornais on-line, etc. Existe ainda o chamado comércio eletrônico, a compra e venda de produtos pela internet é um dos serviços mais usados por “internautas”, uma vez que a comodidade de se fazer compras ou até mesmo vendas por essa rede é uma forma de agilizar o serviço, ou seja, uma maneira de ser rápido e prático.

A Internet tornou-se um poderoso espaço de compartilhamento de informações, em crescente evolução e disseminação na sociedade, eliminando obstáculos como o tempo e o espaço. Atualmente, está sendo usada de várias formas positivas, das quais muitas já foram citadas anteriormente, mas a sua utilização imprópria pode causar também grandes prejuízos.
Não restringindo apenas à internet, considerando a questão da inclusão digital, com todos esses avanços na informática, por fim cria-se uma barreira social entre aqueles que têm acesso à informação (incluídos digitalmente) e aqueles que não têm (excluídos digitalmente), com outras palavras, uma nova versão da exclusão social. Agora, com a internet e acesso rápido e fácil a grandes quantidades de informação, essa barreira tende a se fortalecer.
Para aqueles que têm acesso à informação (incluídos digitalmente), o acesso à grandes quantidades de informação pode não oferecer muitos riscos, mas para aqueles que detêm pouco conhecimento, podem acabar tornando-se vítimas na rede, tantos por informações falsas, por hackers, etc.

A sociedade atual, não pode ser encarada como a sociedade de 20 anos atrás, quando informática e a internet não faziam parte do cotidiano. Para essa nova realidade, novos métodos e metodologias são necessárias até mesmo na educação familiar. No ano de 2008, de acordo com dados divulgados pelo Instituto Brasileira de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que 32,1 milhões de brasileiros, cerca de 21,9% da população acima dos 10 anos de idade, utilizaram a rede mundial de computadores, a Internet, no país. Notamos que cada vez mais cedo, as crianças estão tendo acesso a rede mundial de computadores e a toda e qualquer informação nela disponível. No contexto familiar, é notória a presença de um adulto mais próximo, geralmente os pais, na brincadeira com os jogos digitais. Isto é importante tanto para a aprendizagem da criança quanto para o diálogo dos pais com seus filhos.


Fontes:
http://www.cassao.eti.br
www.dcc.ufla.br
student.dei.uc.pt
http://www.comciencia.br